一、言語理解

第一，細讀題干的文字材料，明確題目要求。做任何題都要首先從作答要求出發(fā)。有相當一部分應試者鑒于言語理解與表達部分的閱讀量較大，為了節(jié)約寶貴的時間，對文字材料甚至作答要求一眼掃過，這種做法往往導致解題思路與作答要求大相徑庭。

第二，將語感與言語邏輯結合。語言一方面是約定俗成的，以方面又有邏輯脈絡可循。對于選詞填空中出現(xiàn)的固定搭配，應試者可以根據(jù)語感迅速作出判斷。對于語句表達，應試者也可以直接憑語感排除一些讀來不通順或者拗口的選項。對于閱讀理解，應試者要有意識地理清文字材料的邏輯脈絡，通過尋找并列關系、轉(zhuǎn)折關系等解題。

第三，同中求異，異中求同;由易及難，信賴語感。很多時候，應試者排除了顯然不符合題意的選項后，常常會在非常接近的兩項間猶豫不定。此時，應試者就應該分析兩個選項的不同之處，再緊密圍繞作答要求回到題干尋求支持選項的證據(jù)，得到支持或得到支持的力度較大者就是較佳的答案。如果對解題思路毫無頭緒，可以嘗試尋找某兩個或某三個選項的共同點，如果這一共同點符合題意且是答題所必需的，則可以排除不滿足共同點的選項。幾乎所有的試題都設置了干擾項，所以應試者應先審讀一遍選項，從較容易判斷入手。

 二、數(shù)量關系

1.嚴格控制每題所用時間。每題思考時間若超過平均時間，就應該速選出i個自己認為最可能的答案，然后立刻進入下一題的解答。在數(shù)量關系部分敗北的案例中有相當一部分是因為應試者執(zhí)著于一題，耗費過多時間。高分不是取決于耗費的總時間，而是取決于總時間內(nèi)大腦的工作量。如果話15分鐘把兩個難題做出來了，工作量就是2，效率很低;如果花15分鐘思考了20道題，即使有些題沒有做出來，理性地選擇了放棄，但是由于這20道題是經(jīng)過了思考的，正確率就會有保證，工作量就是20，效率很高。

2.辯證地運用解題技巧。解題技巧是決勝的法寶，但過猶不及。應試者在臨場時，時間非常倉促，所以不要執(zhí)迷于尋求捷徑，積累解題技巧的工作應放在平時。如果有簡便的方法更好，如沒有就用最可靠的方法。記住能解題的就是好方法。

3.交叉地運用解題技巧。每一種解題方法都有其長處，而很多試題往往要綜合用到較多的技巧。例如有的數(shù)學運算題在解題之初并不能直接運用尾數(shù)法或整除特征法，但在解題的過程中，因為數(shù)量關系逐漸明了，所以可以在中間環(huán)節(jié)或得出最后結果時運用簡便方法。

 三、判斷推理

1、合理安排答題順序

對大多數(shù)應試者來說，定義判斷、類比推理、事件排序題，再解答其他題目，這樣安排既有利于增強應試者答題時的信心和保持銳氣，也可以通過熱身，活躍思維，從而有利于解答后集中類型的試題。需要強調(diào)的是，答題順序與試卷題目編排順序不同時，一定要嚴格對應題目號填涂答題卡，以免犯錯涂錯位置的低級錯誤。

2、運用邏輯規(guī)律抓住解題關鍵

若一個題的題干有關于甲乙丙丁的若干陳述，則在這些陳述中被涉及的次數(shù)最多者為解題的突破口。例如涉及乙丙丁的陳述分別只有一個，而涉及甲的陳述有兩個，則突破口最有可能是甲。如果一個題目涉及充分條件關系，則“肯定前件肯定后件，否定后件否定前件，否定前件不一定否定后件，肯定后件不一定肯定前件”的邏輯規(guī)則一般是突破口。

3、利用發(fā)散思維和聯(lián)想類比思維，大膽假設，小心求證

圖形推理的規(guī)律千變?nèi)f化，分析推理涉及的科學邏輯關系多種多樣，應試者須充分調(diào)動發(fā)散思維。當猜測到一種規(guī)律時，就將規(guī)律代入驗證，如果符合則認定規(guī)律成立，如果不符合則立即運用發(fā)散思維和聯(lián)想類比思維尋找其他規(guī)律，不可在對某一種規(guī)律的論證上花費太多的時間。

4、善用代入法和反證法

定義判斷用得較多的是代入法和反證法。有的題目給定的條件較多，題干較長，此時將選項代入，如果能推出與題干不符的結論，根據(jù)反證法就可以作出判斷。