2018-03-06來源：本站采編
四川工商學(xué)院前身是2001年成立的四川師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院四川師范大學(xué)成都學(xué)院。2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為四川工商學(xué)院。
學(xué)校占地1600余畝，有成都和眉山兩個校區(qū)，成都校區(qū)位于府南河源頭成都高新西區(qū)，眉山校區(qū)位于東坡故里眉山市岷東新區(qū)。學(xué)校下設(shè)10個二級學(xué)院，59個本�？茖I(yè)，其中本科專業(yè)30個，涵蓋經(jīng)、管、工、文、教、法、藝七個學(xué)科領(lǐng)域。面向全國統(tǒng)一招生，現(xiàn)有全日制本、�？圃谛W(xué)生21000余人。建有兩個大型圖書館，館藏各類圖書紙本文獻(xiàn)176萬余冊，擁有豐富的數(shù)字化資源。建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地77個，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室171個。
學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍。還聘請一批名校名師、專家學(xué)者、企業(yè)家、藝術(shù)家擔(dān)任客座教授。近3年，學(xué)校教師主持省級以上教改項(xiàng)目36項(xiàng)，承擔(dān)廳局級及橫向科研項(xiàng)目60項(xiàng)，獲獎27項(xiàng)，發(fā)表論文360篇，出版教材56部。
學(xué)校秉承"明德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅(jiān)持"立德樹人、知行合一"的辦學(xué)思想，經(jīng)過多年辦學(xué)探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)理念，建立了唯才是舉的用人機(jī)制、專家治學(xué)的治學(xué)機(jī)制、德才并重的評價機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)爭先的激勵機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的成長機(jī)制以及共同創(chuàng)享的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制等六大創(chuàng)新機(jī)制。
為適應(yīng)學(xué)校整體向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，更好地選拔人才、用好人才，在干部選聘工作中引入競爭激勵機(jī)制，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機(jī)制，依照《四川工商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法（試行）》，經(jīng)學(xué)校研究決定，面向校內(nèi)、外公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員，具體方案如下：
一、招聘原則
（一）任人唯賢、德才兼?zhèn)�、群眾公認(rèn)原則；
（二）公開公平、競爭擇優(yōu)、注重實(shí)績原則；
（三）個人申請、推薦報名、崗位需要原則。
二、招聘崗位
詳見附件《四川工商學(xué)院公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員信息表》。
三、任職條件
（一）基本條件
1.堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)可本校辦學(xué)理念，具有大局意識和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在管理工作中做出表率和實(shí)績。
2.具有改革創(chuàng)新精神，經(jīng)得起各種困難的考驗(yàn)，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。
3.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具備勝任相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)人員崗位的文化水平、專業(yè)知識和工作能力。
4.具有民主作風(fēng)和全局觀念，善于集中正確意見，具有團(tuán)結(jié)合作的精神。
5.清正廉潔，以身作則，自覺接受教職工監(jiān)督。
6.能全職在校工作。
（二）資歷條件
詳見《四川工商學(xué)院公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員信息表》
四、選聘程序
（一）信息發(fā)布
通過學(xué)校網(wǎng)站、高校人才網(wǎng)等公布《四川工商學(xué)院公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員公告》。
（二）報名辦法
應(yīng)聘人員限報1個崗位，請規(guī)范填寫崗位名稱并附上下列應(yīng)聘材料：
1.《四川工商學(xué)院應(yīng)聘報名表》（請下載并填寫）；
2.個人簡歷，須充分反映本人工作經(jīng)歷資歷和工作業(yè)績等；
3.身份證、學(xué)歷學(xué)位證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）、任職證明、獲獎證書等資歷、資格證明材料；
4、對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識和工作思路材料。
投遞郵箱：hsr999@163.com
郵件主題：姓名+學(xué)歷+職稱+應(yīng)聘崗位+高校人才網(wǎng)（張三-碩士研究生-教授-應(yīng)聘教學(xué)科研處處長崗）
報名時間：即日起至2018年6月30日（以收到應(yīng)聘郵件時間為準(zhǔn)）。
咨詢電話：028-87953099
學(xué)院網(wǎng)址：http://www.stbu.edu.cn/
（三）資格審查
對照任職條件，確定入圍考核對象。人力資源處根據(jù)《四川工商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定和招聘公告公布的崗位任職條件和要求，對應(yīng)聘人員提交應(yīng)聘材料進(jìn)行審查，確定入圍考核對象，報學(xué)校核準(zhǔn)。
（四）公開競聘
1．成立考核小組。學(xué)校成立招聘考核小組，負(fù)責(zé)本次中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員選聘工作。
2．召開競聘大會。入圍考核對象參加學(xué)校組織的公開競聘大會，發(fā)表競聘演講。
3．進(jìn)行民主測評。邀請教職工代表出席競聘大會，作為民主評議代表對參加競聘的各考核對象進(jìn)行民主測評。
綜合考核小組評分、民主測評評分情況，由考核小組擇優(yōu)確定擬聘考察對象。
（五）聘前考察
由學(xué)校分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、人力資源處配合對擬聘對象進(jìn)行考察。
（六）聘用審批
人力資源處匯總考察意見和聘用建議，提交校長辦公會研究、批準(zhǔn)，確定擬聘人選，報董事會核準(zhǔn)。
（七）公示、任前談話
1．?dāng)M聘人選面向全校公示5個工作日。
2．由分管校領(lǐng)導(dǎo)主持對擬聘人員進(jìn)行任職前談話，對擬聘人員提出任務(wù)與要求。
（八）聘任
1．?dāng)M聘人員經(jīng)公示無異議的，由人力資源處擬制聘任文件，按程序辦理發(fā)文手續(xù)。
2．人力資源處組織受聘人員簽訂《聘用合同》及《崗位任務(wù)書》。
3．召開教職工大會宣布聘任通知。
五、薪酬待遇
1、薪酬：學(xué)校提供在同類院校中具有競爭力的薪酬（見崗位信息表），具體按學(xué)校薪酬制度執(zhí)行，特別優(yōu)秀的薪酬可以面議。
2、福利：學(xué)校按規(guī)定為教職工繳交養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險和住房公積金、職業(yè)年金（"五險二金"），提供午餐補(bǔ)貼、過節(jié)費(fèi)、生日禮品等福利。
3、錄用人員與學(xué)校簽訂聘用合同，戶口可落入學(xué)校集體戶。
4、學(xué)校為無住房的受聘人員提供校內(nèi)廉租房（單間）。
六、紀(jì)律要求
（一）工作人員紀(jì)律
認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作，資料收集工作及各環(huán)節(jié)的組織工作；不準(zhǔn)泄漏選聘工作方面的任何機(jī)密；妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復(fù)印，選聘工作結(jié)束時應(yīng)及時交人力資源處歸檔。
不得在選聘工作中隱瞞或歪曲事實(shí)真相、為應(yīng)聘人員提供有可能影響選聘公正性的任何信息，有親屬參與應(yīng)聘的，應(yīng)主動說明情況并申請回避。
（二）應(yīng)聘人員紀(jì)律
選聘期間現(xiàn)崗位工作人員必須全面履行崗位職責(zé)，以健康穩(wěn)定的心態(tài)參加選聘。對在公開選聘過程中弄虛作假，或者違反有關(guān)紀(jì)律的應(yīng)聘人員取消應(yīng)聘資格。
七、附件
《四川工商學(xué)院公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員信息表》
四川工商學(xué)院公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位人員信息表
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黨政職能部門 |
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序號 |
部門 |
崗位 |
人數(shù) |
工作地點(diǎn) |
主要職責(zé) |
應(yīng)聘條件 |
薪酬
(稅前，含五險二金) |
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1 |
計(jì)算機(jī)學(xué)院 |
院長 |
1 |
成都校區(qū) |
1、做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。 |
1、計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、院長崗位：應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷學(xué)位、具有教授（正高）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過60周歲。
5、有應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
15-25萬 |
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|
會計(jì)學(xué)院 |
院長 |
1 |
眉山校區(qū) |
1、做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。 |
1、會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、院長崗位：應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷學(xué)位、具有教授（正高）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過60周歲。
5、有應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
15-25萬 |
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藝術(shù)學(xué)院 |
院長 |
1 |
成都校區(qū) |
1、做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。 |
1、藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、院長崗位：應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷學(xué)位、具有教授（正高）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過60周歲。
5、有應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
15-25萬 |
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2 |
金融學(xué)院 |
副院長 |
2 |
眉山校區(qū) |
1、協(xié)助院長做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。
6、根據(jù)工作分工分管若干板塊工作。 |
1、金融、證券、經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、副院長崗位：應(yīng)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位、副教授（副高）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過50周歲（正高職稱可學(xué)歷可放寬到本科）。
5、有教授職稱、應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
12-25萬 |
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3 |
會計(jì)學(xué)院 |
副院長 |
1 |
眉山校區(qū) |
1、協(xié)助院長做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。
6、根據(jù)工作分工分管若干板塊工作。 |
1、會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、副院長崗位：應(yīng)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位、副教授（副高）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過50周歲（正高職稱學(xué)歷可放寬到本科）。
5、有教授職稱、應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
12-25萬 |
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4 |
建筑工程學(xué)院 |
副院長 |
1 |
成都校區(qū) |
1、協(xié)助院長做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。
6、根據(jù)工作分工分管若干板塊工作。 |
1、建筑、土木工程、建筑電氣、工程造價等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、副院長崗位：應(yīng)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位、副教授（副高）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過50周歲（正高職稱學(xué)歷可放寬到本科）。
5、有教授職稱、應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
12-25萬 |
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5 |
音樂舞蹈學(xué)院 |
副院長 |
1 |
成都校區(qū) |
1、協(xié)助院長做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。
6、根據(jù)工作分工分管若干板塊工作。 |
1、舞蹈類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、副院長崗位：應(yīng)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位、副教授（副高）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過50周歲（正高職稱學(xué)歷可放寬到本科）。
5、有教授職稱、應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
12-25萬 |
|
6 |
人文學(xué)院 |
副院長 |
1 |
眉山校區(qū) |
1、協(xié)助院長做好學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作，把握學(xué)科發(fā)展方向，提升學(xué)院影響力。
2、利用先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教學(xué)與課程系統(tǒng)改革，探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。
3、培養(yǎng)現(xiàn)有中青年骨干,組建一支有較高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。
4、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)院科研平臺建設(shè)，學(xué)科建設(shè)有新突破。
5、負(fù)責(zé)科研和社會服務(wù)工作,推動科技成果轉(zhuǎn)化,科技創(chuàng)新能力有新突破。
6、根據(jù)工作分工分管若干板塊工作。 |
1、學(xué)前教育、文秘、廣告學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、熟悉高校院系教學(xué)、科研管理工作流程，有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力及駕馭統(tǒng)籌能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，視野開闊。
3、熱愛民辦高等教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
4、副院長崗位：應(yīng)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位、副教授（副高）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，1年以上高校同類崗位或5年以上高校系主任、教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)，年齡一般不超過50周歲（正高職稱學(xué)歷可放寬到本科）。
5、有教授職稱、應(yīng)用型本科高校同崗工作經(jīng)歷者優(yōu)先，特別優(yōu)秀的條件可以適當(dāng)放寬。 |
12-25萬 |
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