根據(jù)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展需要，決定面向全市公開考調(diào)在編在職教師38名。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、考調(diào)單位、崗位、名額及崗位要求

具體的考調(diào)職位見附件1《瀘州市納溪區(qū)教育事業(yè)單位考調(diào)職位表》。

二、考調(diào)報(bào)名基本條件

（一）全額事業(yè)在編在崗中、小學(xué)（含幼兒園）教師（工人身份除外）；

（二）年齡38周歲以下（1975年8月31日以后出生）；年齡和教齡年限計(jì)算截止至2014年8月31日；

具有全日制研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的人員，或具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，或近五年來獲得市委市政府、省級(jí)部門及以上表彰的人員，或具有市級(jí)名師、市骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)賽課二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)的人員年齡可放寬到40周歲（1973年8月31日以后出生）。

（三）思想道德品質(zhì)好，近五年未受過黨紀(jì)政紀(jì)處分；

（四）具有擬考調(diào)崗位所需的知識(shí)和能力；

（五）身體健康；

（六）有下列情形之一者不能報(bào)考：

1.受過刑事處罰的；

2.近五年受過黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

3.涉嫌違紀(jì)違法正在接受有關(guān)部門審查尚未作出結(jié)論的；

4.近五年年度考核有不稱職(不合格)情況的；

5.未到服務(wù)期（含調(diào)入）的在編在崗教師；

6.所在縣區(qū)人社部門不同意報(bào)考的；

7.其他不適宜報(bào)考的。

三、考調(diào)程序和方式

(一)報(bào)名及資格審查

1.報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2.報(bào)名時(shí)間：2014年6月26日至6月27日 (上午8:30-12:00，下午3:00-6:30)。資格審查合格后隨即發(fā)放《準(zhǔn)考證》。

3.報(bào)名地點(diǎn)：納溪區(qū)教育局大會(huì)議室(納溪區(qū)政府大院內(nèi))；聯(lián)系電話：0830-4282240,聯(lián)系人:陳金才。

4.報(bào)名時(shí)所需材料：

(1)本人有效身份證,教師資格證,專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證,第一學(xué)歷和最終學(xué)歷證書原件、復(fù)印件和聘用期內(nèi)合同復(fù)印件，所有復(fù)印件須加蓋原單位鮮章，否則資格審查不合格，不能進(jìn)入考試。

(2)符合加分條件的，需提供加分證件原件及復(fù)印件。

(3)《瀘州市納溪區(qū)教育事業(yè)單位考調(diào)報(bào)名表》（附件2）一式一份，貼近期1寸免冠照片。

(4)本人所在單位和具有人事管理權(quán)限的部門同意報(bào)考的證明,統(tǒng)一在報(bào)名表中簽字蓋章，不另提供證明。

(5)有工作（從業(yè)）經(jīng)歷要求的，統(tǒng)一在報(bào)名表中簽字蓋章，不另提供證明。

報(bào)考人員對(duì)提交材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)弄虛作假或隱瞞相關(guān)信息者，一經(jīng)查實(shí)，即取消考調(diào)資格。

5.資格審查方式由納溪區(qū)教育局和用人單位相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)審查認(rèn)定。

(二)考試及計(jì)分

1.考試采取專業(yè)化面試方式�，F(xiàn)場(chǎng)抽簽備課、講課（備課40分鐘，上課10分鐘），面試開考比例原則上不低于1:3，如遇未達(dá)到開考比例的職位，根據(jù)情況確定降低開考比例或調(diào)減、取消該考調(diào)職位。

2.成績(jī)計(jì)算方法：總分105分，分為面試成績(jī)和業(yè)績(jī)加分（業(yè)績(jī)加分在面試前通過納溪區(qū)人社局網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期滿無異議人員可按規(guī)定加分），其中面試成績(jī)總分100分，業(yè)績(jī)加分最高不超過5分�？偝煽�(jī)＝面試成績(jī)+業(yè)績(jī)加分。

3.面試時(shí)間、地點(diǎn)詳見《準(zhǔn)考證》�？忌�需攜帶本人身份證和《準(zhǔn)考證》入場(chǎng)，未在規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試地點(diǎn)的，視為自動(dòng)放棄。