雙流地處成都平原腹地，位于國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的國家級(jí)新區(qū)——天府新區(qū)的核心區(qū)域，三面環(huán)繞成都，縣城距成都市區(qū)僅10公里。近年來，雙流縣積極搶抓國家實(shí)施新一輪西部大開發(fā)、四川打造天府新區(qū)等重大機(jī)遇，緊緊圍繞“在中西部率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo)，奮力打造“天府生態(tài)科技園、空港自由貿(mào)易區(qū)”，開創(chuàng)了科學(xué)發(fā)展領(lǐng)先發(fā)展的嶄新局面�？h域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力全國百強(qiáng)排名第15位，中國中小城市綜合實(shí)力百強(qiáng)縣市第9位，連續(xù)4年榮獲“中國全面小康十大示范縣（市）”稱號(hào)，并入選全國縣（市）級(jí)十大“最具幸福感城市”。根據(jù)雙流縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，特面向四川大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院公開招聘2015屆畢業(yè)生，現(xiàn)公告如下：

一、招聘條件

（一）基本條件

1.政治思想素質(zhì)好，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，德才兼?zhèn)洌?

2.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件，體檢合格；

3.2015年7月31日前取得相應(yīng)學(xué)歷及學(xué)位，年齡在35周歲及以下（1979年11月1日及以后出生）；

4. 在校期間未受過紀(jì)律處分。

（二）崗位對(duì)象

四川大學(xué)2015屆全日制本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（不含定向生、委培生和在職研究生）。成都中醫(yī)藥大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院2015屆全日制碩士畢業(yè)生（不含定向生、委培生和在職研究生），2015年8月31日前規(guī)范化培訓(xùn)合格的本科畢業(yè)生，志愿到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的可放寬至本科學(xué)歷。

（三）招聘單位及崗位(見附件1)。

二、招聘程序

（一）報(bào)名

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2014年12月1日0:00—12月4日23:59，

報(bào)名網(wǎng)址 www.bao-ming.net。由雙流縣衛(wèi)生局對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上資格審查，并在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)審查應(yīng)聘人員身份證、學(xué)生證、學(xué)校就業(yè)推薦表原件及復(fù)印件，同時(shí)接受宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

（二）宣講會(huì)

宣講會(huì)時(shí)間定于12月5日上午9：00， 地點(diǎn)：四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院老八教學(xué)樓425教室。

（三）筆試、面試考核

筆試：符合《雙流縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員急需短缺專業(yè)（方向）目錄》（附件2）的考生免筆試，所有碩士研究生免筆試，直接進(jìn)入面試；其余專業(yè)的本科生需參加筆試，主要測(cè)試考生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。筆試時(shí)間：12月5日上午9：30-11：00；筆試地點(diǎn)：四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院老八教學(xué)樓425教室。（9：00召開人才招聘宣講會(huì)，宣講會(huì)期間接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）,筆試時(shí)請(qǐng)帶上本人身份證、學(xué)生證或?qū)W校就業(yè)推薦表。根據(jù)筆試成績(jī)確定進(jìn)入面試名單，通過筆試人員的面試時(shí)間安排在12月5日下午進(jìn)行。

面試考核：面試在宣講會(huì)后進(jìn)行。主要測(cè)試應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)能力。面試滿分100分，低于60分者不予聘用。

（四）體檢及考察

根據(jù)考核成績(jī)高低依次等額確定進(jìn)入體檢人員，在當(dāng)?shù)囟��?jí)甲等以上綜合性醫(yī)院體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照修訂后的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。并對(duì)體檢合格人員進(jìn)行思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、綜合能力等方面的考察了解。