南充技師學(xué)院是2014年5月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，以培養(yǎng)高級(jí)工、預(yù)備技師、技師層次的高技能人才為主的專門院校。為進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，加快專業(yè)建設(shè)步伐，加強(qiáng)一體化教學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)面向全國(guó)公開引進(jìn)專業(yè)負(fù)責(zé)人（系主任）2名、管理骨干2名、學(xué)科帶頭人3名、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人3名、 一體化骨干教師15名。

一、引進(jìn)職位

南充技師學(xué)院2014年引進(jìn)人才職位表

二、引進(jìn)條件

（一）專業(yè)負(fù)責(zé)人（系主任）

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；

（3）技術(shù)職稱或技能等級(jí)：副高以上或至少具有中級(jí)職稱的高級(jí)技師。

2.工作經(jīng)歷：3年以上的相關(guān)工作管理經(jīng)驗(yàn)或3年以上教學(xué)業(yè)務(wù)管理和專業(yè)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)；2年以上行業(yè)從業(yè)或兼職經(jīng)歷。

3.職業(yè)道德及管理能力

（1）愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚；

（2）具有較強(qiáng)的組織能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力；

（3）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，善于調(diào)動(dòng)各方面的積極性；

（4）原則性強(qiáng)，講紀(jì)律，講民主。

3.專業(yè)建設(shè)能力

（1）能夠根據(jù)當(dāng)代產(chǎn)業(yè)人才需求，制定科學(xué)規(guī)范的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)方案、績(jī)效激勵(lì)方案，有效組織實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)、一體化課程建設(shè)等工作。

（2）具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新能力，教研教改能力；近三年，在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表過2篇及以上的相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文或個(gè)人獨(dú)立注冊(cè)專利發(fā)明1項(xiàng)以上。

（二）管理骨干

1.資格條件

（1）年齡55歲以下，身心健康；

（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：本科及以上學(xué)歷；

（3）技術(shù)職稱或技能等級(jí)：副高以上或至少具有中級(jí)職稱的高級(jí)技師（人力資源總監(jiān)崗位須具備人力資源管理師中級(jí)以上資質(zhì)）。

2.工作經(jīng)歷：5年以上的相關(guān)工作管理經(jīng)驗(yàn)。

3.業(yè)務(wù)能力：教務(wù)長(zhǎng)崗位須具備領(lǐng)導(dǎo)教研教改、指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)、一體化課程開發(fā)等工作的能力；人力資源總監(jiān)崗位須具有院校、企業(yè)人力資源開發(fā)管理的相關(guān)資源，具備人才選拔、人才測(cè)評(píng)、人才的合理使用與管理、勞資關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的能力。

4.職業(yè)道德：作風(fēng)正派，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（三）學(xué)科帶頭人

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)專業(yè)本科及以上；

（3）技術(shù)職稱或技能等級(jí)：副高及以上或高級(jí)技師及以上。

2.工作經(jīng)歷：具有5年以上本專業(yè)的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，3年的職業(yè)教育對(duì)口崗位或?qū)�口企業(yè)工作經(jīng)歷；系統(tǒng)講授過本專業(yè)兩門以上主干課程，指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)及省級(jí)以上技能大賽，教學(xué)效果良好。

3. 帶頭引領(lǐng)作用

（1）具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功，具有較強(qiáng)的教學(xué)能業(yè)務(wù)能力，在本學(xué)科領(lǐng)域具有帶頭引領(lǐng)和示范作用；

（2）有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教科研能力，能夠根據(jù)本專業(yè)發(fā)展方向和本學(xué)科建設(shè)需要，制定教研教改計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織本專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)開展教研教改工作和一體化教學(xué)工作；

（3）在本專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣，近三年在省級(jí)及以上期刊發(fā)表過相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

4職業(yè)道德：作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（四）課程建設(shè)負(fù)責(zé)人

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到相關(guān)專業(yè)本科及以上；

（3）技術(shù)職稱或技能等級(jí)：副高及以上或高級(jí)技師及以上。

2.工作經(jīng)歷：具有3年以上的職業(yè)教育對(duì)口崗位工作經(jīng)歷。

3.業(yè)務(wù)能力：能組織制定或修訂本課程教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)文件，組織課程組成員進(jìn)行集體備課，改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段和教學(xué)方法的改革，組織申報(bào)本課程范圍內(nèi)的教學(xué)研究項(xiàng)目和教改課題。指導(dǎo)本課程教師申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)（技能）競(jìng)賽。

4.職業(yè)道德：作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。