2017-06-10來(lái)源:本站采編
材料題,5分鐘思考,10分鐘答題,有紙筆。
長(zhǎng)沙某高校學(xué)生小羅為了實(shí)現(xiàn)自己寒假旅行的計(jì)劃,一個(gè)多月前就通過(guò)“校園貸”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提前借了六千元錢(qián)的旅行資金,可從此卻落入了還債的夢(mèng)魘!他借的6千塊錢(qián),短短一個(gè)月連本帶利竟然變成了近十萬(wàn)!一張張巨額債條,讓小羅和家人都震驚萬(wàn)分!短短一個(gè)月,六千元的債務(wù),怎么會(huì)滾成10萬(wàn)元大雪球?
小羅的“貸款代理人”聲稱,小羅通過(guò)他,已經(jīng)先后借款五次,累積多達(dá)十萬(wàn)元錢(qián)。這些借款協(xié)議以及借條中最大的一筆借款是向“周軍”借款3萬(wàn)元,借款期限為2016年12月11日到2016年12月26日,共15天。讓人倒吸一口涼氣的是,借款如果逾期歸還,每天要收取借款總額10%的利息,也就是說(shuō),小羅如果不能按時(shí)還款,每天要多交納3000元,對(duì)此,小羅不知所措。
這一切都要從去年10月末說(shuō)起,因?yàn)橄牖I錢(qián)買(mǎi)手機(jī)和出去旅游,小羅通過(guò)同學(xué)了解到了“人人分期”和“九九分期”兩個(gè)校園網(wǎng)貸平臺(tái)。校園網(wǎng)貸平臺(tái)的廣告語(yǔ)中寫(xiě)到方便快捷、無(wú)需擔(dān)保、快速放款,這對(duì)小羅來(lái)說(shuō)充滿了誘惑力,于是他通過(guò)“貸款代理人”,向“人人分期”及“九九分期”兩個(gè)平臺(tái)共借款一萬(wàn)二千元,不過(guò)扣除中介手續(xù)費(fèi)三千元、押金兩千四百元后,羅同學(xué)到手只有六千六百元。
起初,對(duì)于分期還款,小羅還沒(méi)感覺(jué)到壓力。很快,還款期限已過(guò),原本的分期還款成了逾期未還,隨之而來(lái)的是每天百分之五十的違約金。
為了盡快還錢(qián),小羅竟然又在代理人的介紹下,去向民間借貸人借貸,用于歸還欠款?拷桢X(qián)把網(wǎng)貸平臺(tái)上的債還清了,但民間借款人的還款期限也到了,小羅仍舊沒(méi)有償還能力。于是,他又在在放款人周某剛的介紹下,又找到了另一個(gè)債主周某,借更多的錢(qián)來(lái)還周某剛的債務(wù),這以后,小羅就陷入了拆東墻補(bǔ)西墻的泥潭,需要借更多的高利貸,來(lái)歸還以前的欠款。經(jīng)過(guò)先后五次借款后,原本到手才6千塊錢(qián)的借款,變成了近十萬(wàn)元的巨債!
意識(shí)到這拆東墻補(bǔ)西墻的日子沒(méi)有盡頭,小羅才被迫向父母求助。為了還清小羅的欠債,小羅的父母和處理債務(wù)的“貸款代理人”見(jiàn)了面。這名代理人聲稱,大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行貸款,根本無(wú)法償還,以貸養(yǎng)貸是最常見(jiàn)的還款方式,債務(wù)越滾越多之后,最后往往還只能求助家長(zhǎng)來(lái)買(mǎi)單。
在代理人的溝通下,羅家人終于在長(zhǎng)沙“中庭國(guó)際”寫(xiě)字樓的這個(gè)“湖南楚才投資有限公司”里,見(jiàn)到了其中一名債主周軍。在周軍的手里有許多借貸大學(xué)生的資料,而在小羅的檔案袋里,裝有《借款申請(qǐng)表》、《借款協(xié)議》《借條》《收條》《還款承諾書(shū)》等資料。記者注意到,在小羅的借款協(xié)議書(shū)上注明,借款用途為個(gè)人創(chuàng)業(yè)。而這不過(guò)是一個(gè)借貸的借口而已!
最終,家人只能掏錢(qián)將小羅欠下周軍的三萬(wàn)元及其他借貸人的債務(wù)還清。
對(duì)于越來(lái)越普遍的“校園貸”現(xiàn)象,有教育專家表示,大學(xué)生首先要有正確的消費(fèi)觀,不要過(guò)度虛榮,購(gòu)買(mǎi)超出自己承受范圍的商品。而對(duì)于“校園貸”一定要理性看待,不要因?yàn)槟芸焖俳璧藉X(qián)就沖動(dòng)借貸,而不考慮自身的償還能力,以免深陷其中,難以自拔。
青少年心理健康教育專家指出“自己需要負(fù)責(zé)的事情(借貸),一定要慎之又慎,不要輕信別人或者輕信社會(huì)上的機(jī)構(gòu),如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,要及時(shí)給我們的家長(zhǎng)去交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),另外,向我們學(xué)校的相關(guān)部門(mén)去反應(yīng)。
請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
1、閱讀了以上材料,談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法。
2、某校聯(lián)合和公安經(jīng)偵部門(mén)聯(lián)合在學(xué)校展開(kāi)一次防范校園貸的宣傳活動(dòng),你是學(xué)生工作處的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé),你如何開(kāi)展?
3、你是學(xué)校大一學(xué)生的輔導(dǎo)員,班干部向你反映班里有學(xué)生被騙,遭到貸款平臺(tái)催款,你怎么做?
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